6月29日上午，我院2015级卓越班30余名学生前往衡南一中见习。本次见习由我院院长任美衡、副院长杨旭明、副院长李振中、卓越班任课老师邓水平带队。

本次见习共分为参观课堂教学、教学经验研讨交流两个环节。参观课堂教学环节中，卓越班的学生在录播厅内分别听取了衡南一中语文教师代表甘彩霞、宁朝华老师带来的阅读公开课、作文公开课。

参观课堂教学期间，大家认真聆听、仔细思考，不时做下笔记，并互相交流观点。公开课堂使大家对于衡南一中语文课的教学有了初步认识，并从中收获不少教育心得体会。

在教学经验研讨交流环节中，衡南一中及文学院领导老师、卓越班学生齐聚会议室，展开了一次友好而深入的教学经验研讨交流会谈。

会谈伊始，衡南一中李绍斌校长对本次教学经验研讨交流会做总结性发言。他对文学院卓越班学生的到来表示欢迎，并就衡南一中的学风风貌及教育宗旨进行了简要的介绍。

杨旭明副院长则对于衡南一中所给予的大力支持致以衷心的感谢。他表示，本次文学院卓越班学生见习的目的是提升卓越班学生的核心素养。他希望卓越班的学生能珍惜与一线名师交流互动的机会，从本次见习中汲取经验。

接着，公开课讲师进行发言。甘彩霞老师主要简述自己的授课思路，并陈述其教学理念：时刻思考学生能在课堂中学到什么，并引导学生全面地看问题。

宁朝华老师则给实习生传授了作文课的教学经验。他认为思维的引导比方法更加重要，教师应更注重思维引导而非方法的总结。此外，作为优秀班主任，宁朝华老师还总结了三点心得：对待学生，要注重细节、言行举止得当、怀有宽容之心。

两位讲师的发言结束后，卓越班部分学生与他们开展进一步的互动。“如何让学生在其他学生作答时集中注意力？”“作为班主任应当如何预防早恋问题？”“如何预防学生中‘拉帮结派’的现象？”大家提出了自己的疑问并发表见解，双方对于语文教学展开了激烈的探讨。

学生们与讲师互动完毕后，李振中副院长则对于语文教学的任务进行了学术性的探讨。他认为，对于学生而言，语文教学应起到文化熏陶、助其建立正确价值观、促进其个性发展的作用。

最后，邓水平老师就公开课两位讲师的表现进行点评。他指出两位讲师的突出之处与待改进之处，并提出：不完美的课堂才是真实的课堂，语文教学正是在研讨交流中不断进步的。

本次衡南一中见习之行，是我院与衡南一中之间的一次语文教学学术交流之行，也是我院卓越班学生汲取教学经验、收获教学成长之行。经过本次见习，我院15级卓越班学生更加深入地感受到语文课堂的教学氛围和教学模式，这有利于他们积累实战经验，在今后更加快速地适应语文教师这一角色。

文字：曹雨萱

图片：周若瑶