7月21日，《中国教育报》第2版刊发我校党委书记陈晓飞教授署名文章《地方师范院校要主动扛起强师使命》（原文链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2023-07/21/content_627138.htm?div=-1）。 该文既是百年师范传承的衡阳师范学院在服务国家基础教育、服务地方经济社会发展方面的经验总结，也为地方师范院校扛起强师使命吹响了冲锋号。
文章通过详实的数据对比，高屋建瓴地分析了全国师范院校的组成与分布，有力地论证了广大地方师范院校在服务基础教育方面具有独特的优势，是服务基础教育现代化的主力军，突出了地方师范院校在建设教育强国征程中肩负着为基础教育，特别是为乡村教育振兴培养高素质教师的使命。
地方师范院校如何才能扛起强师使命呢？文章认为，服务基础教育现代化建设，地方师范院校应坚守师范教育初心、聚焦教师教育主责主业。要强化服务基础教育服务导向，尤其是当下乡村教育振兴急需地方师范院校供给具有乡土情怀的优秀教育人才，为广大乡村和中西部师资力量薄弱地区提供人才培养和智力支持，提升教师教育对基础教育高质量发展的支撑力、贡献力。地方师范院校要凝聚“地方”特色，主动融入区域社会经济发展，以区域教育发展需求为指向，以引领区域文化教育发展为目标，形成自身办学特色和优势。
文章指出，目前，我国基本形成中国特色教师教育体系，但师范院校的办学水平、保障水平仍待加强，办学条件有待改善，制约全面高质量基础教育师资目标的实现。这要求充分发挥部属师范大学、地方师范大学高质量教师教育资源的示范引领作用，加大政策扶持，合理分配和调整优质教师教育资源，促进师范教育的协同发展、整体提升。
文章认为，地方师范院校也要深刻把握教育作为“国之大者”的重要意义，立足自身基础建设、内涵发展，建强做优教师教育，深入践行师范担当，对标一流学科、一流专业标准持续发力，为服务基础教育现代化和区域经济发展作出应有的贡献。
