11月10日，湖南省普通高等学校第四届师范生教学技能竞赛在衡阳师范学院东校区举行，共有全省24所高校的142名选手分组参加竞赛。经过紧张激烈的角逐，大赛最终评选出一等奖24名，二等奖30名，三等奖36名。衡阳师范学院学子取得了一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项的优异成绩。此外，该校还荣获优秀组织奖。此次竞赛由湖南省教育厅主办、衡阳师范学院承办。
本次竞赛共设置了教学设计、多媒体课件制作、教育问答、片段教学与板书五个环节。竞赛按学段分为学前教育组、小学教育组、中学教育组三个组。选手们须在150分钟内完成教学设计及多媒体课件制作，再进行3分钟的教育问答和10分钟的片段教学，节奏紧凑，重点考察选手们的学科素养、教学能力及心理素质。竞赛过程中，选手们心无旁骛、积极准备，以饱满的精神、流畅的言语、丰富的教学互动向现场评委们展示了一堂堂精彩生动的课堂教学。
竞赛期间，为保证比赛的顺利进行和比赛结果的公平、公正、公开，竞赛组委会成立了监审仲裁组对比赛各环节进行全面监督，同时还对竞赛全过程进行现场直播，观众可在理科楼南栋教室现场观摩。
晚上7：00，颁奖典礼在东校区音乐厅举行。湖南省教育厅高等教育处处长曾力勤，副处长张平，主任科员巩德亮，竞赛专家组组长、湖南师范大学博士生导师刘旭，“万婴”教育集团副总经理陈洁霞，衡阳师范学院校长皮修平，副校长张登玉等出席颁奖典礼。
皮修平对省教育厅的正确领导和高度信任、专家评委的认真负责、各高校的鼎力支持、同学们积极参赛与突出表现及学校工作人员表示的由衷感谢。他祝贺选手们能够通过此次竞赛磨砺自己并获得一定的教学经验，同时期盼与其他高校之间能有更多的机会和平台进行人才、文化交流，同学们也能够在这种交流中不断进步、不断成长。
曾力勤就教师教育提出了三点意见。一是坚持立德树人，培养“四有”好老师。教师的品德就是师德，是教师整体素质的核心所在。二是强化技能训练，提升教师教育质量。全力推进师范类专业认证工作，建立和完善教师教学技能培养制度，积极探索师范生教学规律，强化师范生技能训练，促进教与学协同发展，全面提升教师教育人才培养质量。三是推进教育改革，促进学校内涵发展。强化师范院校教师教育特色，促进学校内涵发展，需要深化教师培养机制、课程、教学、师资、质量评价等方面的综合改革，整体增进内涵发展。
刘旭教授从三个方面分析了本次比赛的亮点。第一，形象教态方面，绝大部分选手很自然，比较热情。第二，通过教学设计和片段教学两个方面可以看出，选手们对于教学目的的设计和表述比较完整，有些选手严格按照三维设计目标把握目标，部分选手对于要注意的情感方面的要求也比较重视。第三，此次竞赛增加了板书环节，对引导师范生教学技能的培养具有很好的促进作用。
在本次大赛中荣获一等奖的中学理科教育组选手、衡阳师范学院地理科学专业学生周祥说，这次比赛无论是对他教学技能的提升，还是综合素质的提高都有莫大的帮助，极大地增强了自己以后从事教育教学的信心。
近年来，衡阳师范学院高度重视师范生教学技能的培养，以开展教学技能竞赛为契机加快教学改革、提高人才培养质量。在过去的3届全省普通高等学校师范生教学技能竞赛中，学校连续3年获得优秀组织奖，累计获得一等奖12人次，二等奖14人次，三等奖6人次。（通讯员 秦爽 李娇 成一凡）
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